Que jouer après Cello Sonata in A minor, RV.43, op. 14, no. 3 ?
Antonio Vivaldi · difficulté 46/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Suite no. 1 in G major, BWV.1007
Johann Sebastian Bach
51/100 +5 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata in A minor, RV.43, op. 14, no. 3. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Position du pouce, Contrôle du toucher.
Douce
Cello Sonata in C major, G.17
Luigi Boccherini
52/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata in A minor, RV.43, op. 14, no. 3. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position (violoncelle), Style classique.
Douce
Cello Sonata, op. 11, no. 3
Paul Hindemith
52/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata in A minor, RV.43, op. 14, no. 3. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Changements de position (violoncelle), Passages rapides, Style impressionniste.
Douce
Suite no 1 BWV 1007 : Allemande
Johann Sebastian Bach
50/100 +4 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata in A minor, RV.43, op. 14, no. 3. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Position du pouce, Doubles cordes (violoncelle), Contrôle du toucher.
Douce
Cello Sonata in E flat major, G.11
Luigi Boccherini
52/100 +7 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata in A minor, RV.43, op. 14, no. 3. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position (violoncelle), Style classique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonata Movement, for cello and piano
Zoltán Kodály
56/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Cello Sonata in A minor, RV.43, op. 14, no. 3. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Équilibrée
Cello Sonata in E
Paul Hindemith
55/100 +9 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Cello Sonata in A minor, RV.43, op. 14, no. 3. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Changements de position (violoncelle), Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Équilibrée
Cello Sonata in C minor, G.2
Luigi Boccherini
54/100 +9 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Cello Sonata in A minor, RV.43, op. 14, no. 3. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position (violoncelle), Style classique.
Équilibrée
Cello Sonata in F major, G.579
Luigi Boccherini
54/100 +8 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Cello Sonata in A minor, RV.43, op. 14, no. 3. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position (violoncelle), Style classique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.