What to play after 12 Cirandinhas, A.210 ?
Heitor Villa-Lobos · difficulty 30/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
5 Canções de cordialidade, A.deest
Heitor Villa-Lobos
35/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 12 Cirandinhas, A.210. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3, Nuances.
Gentle
Valsette, for piano
Zoltán Kodály
35/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 12 Cirandinhas, A.210. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Nuances.
Gentle
In Evening Air
Aaron Copland
35/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 12 Cirandinhas, A.210. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Nuances.
Gentle
Petit Portrait
Aaron Copland
35/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 12 Cirandinhas, A.210. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Legato.
Gentle
O Gato e o rato, A.76
Heitor Villa-Lobos
36/100 +6 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 12 Cirandinhas, A.210. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Mémorisation.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.