Que jouer après Violin Sonata in G minor, B.g10, "Didone abbandonata" ?
Giuseppe Tartini · difficulté 67/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Violin Sonata no. 6 in G major, BWV.1019
Johann Sebastian Bach
71/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in G minor, B.g10, "Didone abbandona. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position.
Douce
Partita no 2 BWV 1004 : Sarabanda
Johann Sebastian Bach
70/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in G minor, B.g10, "Didone abbandona. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Changements de position, Doubles cordes.
Douce
Violin Sonata in A major, M.8
César Franck
70/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in G minor, B.g10, "Didone abbandona. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Violin Sonata no. 2 in D minor, C.139
Heinrich Franz von Biber
74/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in G minor, B.g10, "Didone abbandona. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Spiccato.
Douce
Violin Sonata in C minor, C.107
Heinrich Franz von Biber
74/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in G minor, B.g10, "Didone abbandona. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Harmoniques.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
50 Variations on a Theme of Corelli, for violin and piano
Giuseppe Tartini
78/100 +11 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in G minor, B.g10, "Didone abbandona. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position, Doubles cordes.
Équilibrée
Violin Sonata no. 2
Krzysztof Penderecki
79/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in G minor, B.g10, "Didone abbandona. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Caractère et style, Harmoniques.
Équilibrée
Sonata for Solo Violin in A major, C.147
Heinrich Franz von Biber
80/100 +13 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in G minor, B.g10, "Didone abbandona. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Changements de position.
Équilibrée
Violin Sonata no. 7 in G minor, C.144
Heinrich Franz von Biber
76/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in G minor, B.g10, "Didone abbandona. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Harmoniques.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.