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Que jouer après Violin Sonata in E minor, B. e1 ?
Giuseppe Tartini · difficulté 65/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Violin Sonata no. 6 in G major, BWV.1019
Johann Sebastian Bach
71/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Nuances, Passages rapides.
Douce
Violin Sonata in F major, JS 178
Jean Sibelius
69/100 +4 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Changements de position.
Douce
Violin Sonata in A, C.106, "Pastorella"
Heinrich Franz von Biber
71/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Harmoniques.
Douce
Violin Sonata no. 5 in F minor, BWV.1018
Johann Sebastian Bach
69/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Nuances, Passages rapides.
Douce
Violin Sonata in A minor
Jean Sibelius
68/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Changements de position.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Violin Sonata no. 1
Alfred Schnittke
77/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Caractère et style, Intonation.
Équilibrée
50 Variations on a Theme of Corelli, for violin and piano
Giuseppe Tartini
78/100 +13 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position, Doubles cordes.
Équilibrée
Violin Sonata in C minor, C.107
Heinrich Franz von Biber
74/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Nuances.
Équilibrée
Violin Sonata no. 2 in D minor, C.139
Heinrich Franz von Biber
74/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Spiccato.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Sonata no. 1 for Solo Violin in G minor, BWV.1001
Johann Sebastian Bach
83/100 +18 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position, Nuances.
Défi
Sonata no. 3 for Solo Violin in C major, BWV.1005
Johann Sebastian Bach
84/100 +19 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position, Doubles cordes.
Défi
Violin Sonata in G minor, B.g5, "The Devil's Trill"
Giuseppe Tartini
85/100 +20 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Doubles cordes, Trilles et ornements (violon).
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
3 Pieces for Violin and Piano, op. 116
Jean Sibelius
63/100 -3 pts 4-7 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Tempo rubato, Style romantique.
Même niveau
Violin Sonata no. 7 in A minor
Giuseppe Tartini
62/100 -3 pts 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Passages rapides, Intonation.
Même niveau
Violin Sonata no. 10 in B
Giuseppe Tartini
62/100 -3 pts 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata in E minor, B. e1. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Passages rapides, Intonation.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.