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Que jouer après 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin and piano ?
Giuseppe Tartini · difficulté 78/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata no. 1 for Solo Violin in G minor, BWV.1001
Johann Sebastian Bach
83/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Vibrato, Intonation.
Douce
Violin Sonata no. 2 in C major, BB85, Sz.76
Béla Bartók
83/100 +5 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Doigté complexe, Vibrato.
Douce
Passacaglia in G minor, for solo violin
Heinrich Franz von Biber
82/100 +4 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe, Spiccato, Intonation.
Douce
Violin Sonata, op. 134
Dmitri Shostakovich
84/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Vibrato, Intonation.
Douce
Sonata no. 2 for Solo Violin in A minor, BWV.1003
Johann Sebastian Bach
85/100 +7 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Vibrato, Intonation.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonata for Violin Solo, BB124, Sz.117
Béla Bartók
89/100 +11 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Lecture avec altérations accidentelles, Style impressionniste, Nuances.
Équilibrée
Dikhthas, for violin and piano
Iannis Xenakis
90/100 +12 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Rythme d'archet complexe, Indépendance des mains, Style impressionniste.
Équilibrée
Partita no. 2 for Solo Violin in D minor, BWV.1004
Johann Sebastian Bach
87/100 +9 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Vibrato, Polyphonie à trois voix ou plus, Positions hautes.
Équilibrée
24 Caprices for Solo Violin, op. 1, MS25
Niccolò Paganini
91/100 +13 pts 18-36 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Doigté complexe, Pédale de sustain.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Variations on Paganini's 'Caprice no. 24', for solo violin
Eugene Ysaÿe
96/100 +18 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Ornements romantiques.
Défi
Partita no 2 BWV 1004 : Ciaccona (Chaconne)
Johann Sebastian Bach
95/100 +17 pts 36-72 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Positions hautes, Doigté complexe, Intonation.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Violin Sonata in E minor, BB28
Béla Bartók
76/100 -2 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe, Style impressionniste, Vibrato.
Même niveau
Sonata for Solo Violin in A major, C.147
Heinrich Franz von Biber
80/100 +2 pts 6-9 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe, Nuances, Vibrato.
Même niveau
Partita no. 3 for Solo Violin in E major, BWV.1006
Johann Sebastian Bach
81/100 +3 pts 6-9 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis 50 Variations on a Theme of Corelli, for violin an. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Polyphonie à trois voix ou plus, Positions hautes.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.