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Que jouer après Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. 28 ?
Karol Szymanowski · difficulté 76/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fantasia in C for Violin and Piano, D.934, op. posth.159, "Sei mir gegrüsst!"
Schubert, Franz
82/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Ornements romantiques, Connaissance des formes.
Douce
Violin Sonata in E flat major, op. 18, TrV151
Richard Strauss
80/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Intonation.
Douce
Sonata for violin and piano
Camille Saint-Saëns
80/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Connaissance des formes.
Douce
3 Myths, for violin and piano, op. 30
Karol Szymanowski
83/100 +7 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Caractère et style, Harmoniques.
Douce
Violin Sonata no. 3 in D minor, op. 108
Brahms, Johannes
80/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Connaissance des formes.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Tzigane: Rhapsodie de concert, for violin and piano
Ravel, Maurice
89/100 +12 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Harmoniques, Rythme d'archet complexe.
Équilibrée
Sonata for Violin Solo, BB124, Sz.117
Béla Bartók
89/100 +13 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Lecture avec altérations accidentelles, Style impressionniste.
Équilibrée
Violin Sonata in G minor, B.g5, "The Devil's Trill"
Giuseppe Tartini
85/100 +9 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Doubles cordes.
Équilibrée
Sonata no. 2 for Solo Violin in A minor, BWV.1003
Johann Sebastian Bach
85/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style baroque, Lecture clé de fa.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Partita no 2 BWV 1004 : Ciaccona (Chaconne)
Johann Sebastian Bach
95/100 +19 pts 36-72 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style baroque, Lecture clé de fa.
Défi
Variations on Paganini's 'Caprice no. 24', for solo violin
Eugene Ysaÿe
96/100 +19 pts 36-72 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doubles cordes, Harmoniques.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Violin Sonata no. 1 in A minor, op. 105
Schumann, Robert
77/100 même niveau 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Connaissance des formes.
Même niveau
Violin Sonata in D minor, op. 9
Karol Szymanowski
78/100 +1 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Indépendance des mains.
Même niveau
Rondo for Violin and Piano in B minor, D. 895, op. 70, "Rondeau brillant"
Schubert, Franz
75/100 -1 pts 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Connaissance des formes.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.