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What to play after Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 263 ?
Jan Pieterszoon Sweelinck · difficulty 55/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Echo Fantasia in Dorian
Jan Pieterszoon Sweelinck
60/100 +5 pts 6-12 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Croisements de mains, Contrôle du toucher.
Gentle
Allein Gott in der Höh sei Ehr, 4 chorale variations
Jan Pieterszoon Sweelinck
60/100 +5 pts 6-12 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Contrôle du toucher.
Gentle
Fantasia in D minor K.397
Wolfgang Amadeus Mozart
61/100 +6 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Nuances, Contrôle du toucher.
Gentle
Fantasy C major op. 12
Pyotr Ilyich Tchaikovsky
59/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Nocturne
Claude Debussy
59/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Balanced
Fantasy and Sonata c minor K. 475/457
Wolfgang Amadeus Mozart
67/100 +12 pts 12-24 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Nuances, Caractère et style.
Balanced
Fantasia no. 3 in F, "Fantasia mit Bindungen"
Jan Pieterszoon Sweelinck
65/100 +10 pts 12-24 weeks
new reflexes moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Indépendance des mains.
Balanced
Toccata no. 2 in G
Jan Pieterszoon Sweelinck
65/100 +10 pts 12-24 weeks
new reflexes moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Balanced
Fantasia A major FXWM VII:30
Franz Xaver Mozart
63/100 +8 pts 12-24 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Ambitious challenge

A useful leap with guided practice.

Challenge
Fantasy Pieces, op. 111
Robert Schumann
74/100 +19 pts 28-56 weeks
new reflexes high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Nuances.
Challenge
Praeludium Toccata in A minor
Jan Pieterszoon Sweelinck
70/100 +15 pts 28-56 weeks
new reflexes moderate risk to confirm
Progression ambitieuse depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Indépendance des mains.
Challenge
Fantazia op de Fuga van M: Jan Pieters, Fecit Dr. Bull 1621
Jan Pieterszoon Sweelinck
70/100 +15 pts 28-56 weeks
new reflexes moderate risk to confirm
Progression ambitieuse depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Polyphonie à trois voix ou plus.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Same level
Mein junges Leben hat ein End, SwWV 324, variations
Jan Pieterszoon Sweelinck
55/100 same level 4-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Same level
Capriccio in A minor, for organ
Jan Pieterszoon Sweelinck
55/100 same level 4-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Same level
Piano Sonata E flat major Hob. XVI:16
Franz Joseph Haydn
53/100 -2 pts 4-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis Fantasia Ut re mi fa sol la, for keyboard, SwWV 26. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Balance mains.
Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.