Que jouer après Piano-Rag-Music ?
Igor Stravinsky · difficulté 67/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Scherzo, H.138bis
Bohuslav Martinů
72/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano-Rag-Music. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Octaves.
Douce
Four Piano Etudes
Igor Stravinsky
72/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Piano-Rag-Music. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Douce
Storm and Distress
Charles Ives
72/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano-Rag-Music. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Visions fugitives op. 22 : no 19 Presto agitatissimo
Sergei Prokofiev
72/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano-Rag-Music. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Phrasé.
Douce
Scherzo
Arnold Bax
70/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano-Rag-Music. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Octaves, Trilles.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.