Que jouer après Circus Polka ?
Igor Stravinsky · difficulté 35/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
11 Valentine Waltzes, W.74
George Antheil
40/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Circus Polka. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Minuet in F
Alban Berg
40/100 +5 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Circus Polka. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style classique.
Douce
Waltz-Rondo
Charles Ives
40/100 +5 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Circus Polka. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Tempo rubato.
Douce
English Waltz
Percy Grainger
40/100 +5 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Circus Polka. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Tempo rubato.
Douce
Valse, ballet movement
Jacques Ibert
42/100 +7 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Circus Polka. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Tempo rubato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.