Que jouer après Theme and Variations in D minor, for solo cello, JS 196 ?
Jean Sibelius · difficulté 67/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Sonata in A minor
Alexander von Zemlinsky
71/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Theme and Variations in D minor, for solo cello, J. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Vibrato (violoncelle).
Douce
Cello Sonata
Frederick Delius
71/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Theme and Variations in D minor, for solo cello, J. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Indépendance des mains, Vibrato (violoncelle).
Douce
Cello Sonata, RTviii/7
Frederick Delius
71/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Theme and Variations in D minor, for solo cello, J. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Vibrato (violoncelle).
Douce
Cello Sonata in B minor
Alexander Borodin
73/100 +6 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Theme and Variations in D minor, for solo cello, J. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Technique générale, Style impressionniste.
Douce
Cello Sonata in B flat major, op. 8
Ernst von Dohnányi
73/100 +7 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Theme and Variations in D minor, for solo cello, J. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Indépendance des mains, Vibrato (violoncelle).
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Cello Sonata in G minor, op. 65
Chopin, Frédéric
77/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Theme and Variations in D minor, for solo cello, J. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Indépendance des mains, Vibrato (violoncelle).
Équilibrée
Cello Sonata in D minor, L.135
Debussy, Claude
77/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Theme and Variations in D minor, for solo cello, J. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Vibrato (violoncelle), Style impressionniste.
Équilibrée
Sonata for Cello Solo, op. 28
Eugene Ysaÿe
79/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Theme and Variations in D minor, for solo cello, J. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Technique générale, Vibrato (violoncelle).
Équilibrée
Cello Sonata no. 4 in C major, op. 102, no. 1
Beethoven, Ludwig van
75/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Theme and Variations in D minor, for solo cello, J. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Technique générale, Style classique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.