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Que jouer après Andantino in C major, for cello and piano, JS 40 ?
Jean Sibelius · difficulté 48/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Albumblätter, for cello and piano, op. 51
Reinhold Glière
54/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Vibrato (violoncelle).
Douce
Tempo di valse, for cello and piano, JS 194
Jean Sibelius
52/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Rythme général, Détaché (violoncelle).
Douce
Melodie on a Theme by S. Rachmaninov, for cello and piano in D major, TN ii/33
Sergei Rachmaninoff
52/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Mémorisation.
Douce
Papillon, for cello and piano, op. 77
Gabriel Fauré
52/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Vibrato (violoncelle).
Douce
Chant saphique, for cello and piano, op. 91
Camille Saint-Saëns
55/100 +7 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Malinconia, for cello and piano, op. 20
Jean Sibelius
60/100 +12 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Vibrato (violoncelle).
Équilibrée
3 Stücke, for cello and piano
Alexander von Zemlinsky
60/100 +12 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle).
Équilibrée
2 Pieces for Cello and Piano, op. 2
Sergei Rachmaninoff
57/100 +9 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Équilibrée
Chants russes for Cello and Piano
Edouard Lalo
56/100 +8 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Vibrato (violoncelle).
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Cello Sonata in A minor, op. 36
Grieg, Edvard
66/100 +18 pts 24-48 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Défi
Cello Sonata in A minor
Edouard Lalo
67/100 +19 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Défi
Theme and Variations in D minor, for solo cello, JS 196
Jean Sibelius
67/100 +19 pts 24-48 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Position du pouce, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Andante molto in F minor, for cello and piano, JS 36
Jean Sibelius
50/100 +2 pts 4-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Même niveau
Lento in E flat major, for cello and piano, JS 76
Jean Sibelius
50/100 +2 pts 4-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Compétences travaillées : Style romantique, Pédale de sustain, Tempo rubato.
Même niveau
Lied ohne Worte, for cello and piano, op. 109
Mendelssohn, Felix
45/100 -3 pts 3-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Andantino in C major, for cello and piano, JS 40. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Analyse harmonique, Voix chantante.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.