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Que jouer après Concertino for 2 Pianos, op. 94 ?
Dmitri Shostakovich · difficulté 78/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Scherzo, for 2 pianos, op. 87
Camille Saint-Saëns
82/100 +4 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Concertino for 2 Pianos, op. 94. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Nuances.
Douce
Piano Concerto no. 2 in A major, for 2 pianos, S.651
Franz Liszt
85/100 +7 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Concertino for 2 Pianos, op. 94. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Ornements romantiques.
Douce
Variations on a Theme of Paganini, for 2 pianos
Witold Lutoslawski
85/100 +7 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Concertino for 2 Pianos, op. 94. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Passages rapides.
Douce
Variations on a Theme of Beethoven in E flat major, for 2 pianos, op. 35
Camille Saint-Saëns
85/100 +7 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Concertino for 2 Pianos, op. 94. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Rákóczi-Marsch, for 2 pianos, S.652a
Franz Liszt
89/100 +11 pts 16-32 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Concertino for 2 Pianos, op. 94. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Tempo rubato, Style romantique.
Équilibrée
Suite no. 1 for 2 pianos in G minor, op. 5, "Fantaisie-tableaux"
Sergei Rachmaninoff
90/100 +12 pts 18-36 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Concertino for 2 Pianos, op. 94. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Style romantique, Pédale de sustain.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Russian Rhapsody, for 2 pianos in E minor, TN ii/23
Sergei Rachmaninoff
95/100 +17 pts 36-72 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Concertino for 2 Pianos, op. 94. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Sonata for 2 Pianos
Igor Stravinsky
75/100 -3 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Concertino for 2 Pianos, op. 94. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue, Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Même niveau
Scaramouche: Suite for 2 Pianos, op. 165b
Darius Milhaud
75/100 -3 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Concertino for 2 Pianos, op. 94. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Connaissance des formes, Style baroque.
Même niveau
Sonata for 2 Pianos, FP156
Francis Poulenc
75/100 -3 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Concertino for 2 Pianos, op. 94. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Phrasé.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.