What to play after 2 Impromptus à la Mazur, op. 7 ?
Alexander Scriabin · difficulty 50/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
2 Pieces, op. 59
Alexander Scriabin
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 2 Impromptus à la Mazur, op. 7. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques.
Gentle
Waldszenen, op. 82
Robert Schumann
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 2 Impromptus à la Mazur, op. 7. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Waltzes, op. 39
Johannes Brahms
54/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 2 Impromptus à la Mazur, op. 7. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Prelude and Nocturne for left hand only, op. 9
Alexander Scriabin
56/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 2 Impromptus à la Mazur, op. 7. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Voix chantante, Nuances.
Gentle
Intermezzos, op. 117
Johannes Brahms
57/100 +7 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 2 Impromptus à la Mazur, op. 7. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.