Que jouer après Vivace in La minore, Torino, Fondo Foà-Giorgano, Ms.401:ASOT, II, p.95 ?
Alessandro Scarlatti · difficulté 61/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo et organo, no. 14, Canzona Seconda in C
Girolamo Frescobaldi
66/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Vivace in La minore, Torino, Fondo Foà-Giorgano, M. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Douce
Gott, durch deine Güte, BWV.724
Johann Sebastian Bach
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Vivace in La minore, Torino, Fondo Foà-Giorgano, M. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Douce
Gott durch deine Güte, BWV.600
Johann Sebastian Bach
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Vivace in La minore, Torino, Fondo Foà-Giorgano, M. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Ornements baroque, Style baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Ordre 4 in F
François Couperin
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Vivace in La minore, Torino, Fondo Foà-Giorgano, M. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Gavotte et six doubles
Rameau, Jean-Philippe
64/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Vivace in La minore, Torino, Fondo Foà-Giorgano, M. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Ornements baroque, Lecture clé de fa.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
French Overture in B minor, BWV.831
Johann Sebastian Bach
73/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Vivace in La minore, Torino, Fondo Foà-Giorgano, M. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Toccata
Alessandro Scarlatti
70/100 +9 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Vivace in La minore, Torino, Fondo Foà-Giorgano, M. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Passages rapides, Staccato.
Équilibrée
Partita no. 4 in D major, BWV.828
Johann Sebastian Bach
74/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Vivace in La minore, Torino, Fondo Foà-Giorgano, M. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Toccata, for keyboard, Turino Fondo Foà-Giordano MS 394
Alessandro Scarlatti
75/100 +14 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Vivace in La minore, Torino, Fondo Foà-Giorgano, M. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doubles notes, Passages rapides.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.