What to play after Suite in F major, op. 90 ?
Camille Saint-Saëns · difficulty 63/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Symfonisk Suite, FS19, op. 8
Carl Nielsen
67/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Suite in F major, op. 90. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Gentle
Suite española no. 2, B.32
Isaac Albéniz
70/100 +7 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Suite in F major, op. 90. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Gentle
Second Modern Suite, op. 14
Edward MacDowell
70/100 +7 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Suite in F major, op. 90. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Gentle
First Modern Suite, op. 10
Edward MacDowell
70/100 +7 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Suite in F major, op. 90. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Gentle
Suite no. 2 in D major, op. 10
George Enescu
70/100 +7 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Suite in F major, op. 90. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.