Que jouer après Scherzo, for 2 pianos, op. 87 ?

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce

Piano Concerto no. 2 in A major, for 2 pianos, S.651

Franz Liszt

85/100 +3 pts 8-16 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Ornements romantiques et Indépendance des mains — les ornements doivent être en place avant la mise en tempo, sinon ils cassent la ligne au lieu de l'orner.

Douce

Variations on a Theme of Beethoven in E flat major, for 2 pianos, op. 35

Camille Saint-Saëns

85/100 +3 pts 8-16 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Connaissance des formes — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Douce

Rákóczi-Marsch, for 2 pianos, S.652a

Franz Liszt

89/100 +7 pts 8-16 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Indépendance des mains — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Douce

Variations on a Theme of Paganini, for 2 pianos

Witold Lutoslawski

85/100 +3 pts 8-16 semaines

nouveaux réflexes risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Connaissance des formes et Indépendance des mains — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée

Russian Rhapsody, for 2 pianos in E minor, TN ii/23

Sergei Rachmaninoff

95/100 +13 pts 18-36 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). La compétence qui portera le travail : Octaves — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Équilibrée

Suite no. 1 for 2 pianos in G minor, op. 5, "Fantaisie-tableaux"

Sergei Rachmaninoff

90/100 +8 pts 18-36 semaines

nouveaux réflexes risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Style baroque et Ornements baroque — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.

Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Aucune suggestion pour l'instant.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau

Fantasy for 2 Pianos in A minor

Alexander Scriabin

80/100 -2 pts 6-9 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Rythmes pointés et Polyphonie à trois voix ou plus — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Même niveau

Variations and Fugue on a Theme of Mozart for 2 pianos, op. 132a

Max Reger

80/100 -2 pts 6-9 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Analyse harmonique et Polyphonie à trois voix ou plus — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Même niveau

Variations on a Theme of Beethoven in E flat major, for 2 pianos, op. 35

Camille Saint-Saëns

85/100 +3 pts 6-9 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Connaissance des formes — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.