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Que jouer après Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96 ?
Camille Saint-Saëns · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Capriccio brillante on Russian themes in A major, for piano, 4 hands, G.v19
Mikhail Ivanovich Glinka
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Nuances, Ornements romantiques.
Douce
En blanc et noir, for 2 pianos, L.134
Claude Debussy
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Nuances, Contrôle du toucher.
Douce
Fantasy for 2 pianos in F minor, op. 104
Alexander Glazunov
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Contrôle du toucher.
Douce
Green Bushes, passacaglia for 2 pianos, 6 hands
Percy Grainger
65/100 +5 pts 6-12 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Polyphonie à trois voix ou plus, Polyrhythmie 2 contre 3.
Douce
Dance Suite, for 2 pianos
Ned Rorem
65/100 +5 pts 6-12 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Nuances, Ornements baroque.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Hardanger, for 2 pianos
Arnold Bax
70/100 +10 pts 14-28 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue, Style impressionniste, Phrasé.
Équilibrée
4 Movements, for 2 pianos
Philip Glass
70/100 +10 pts 14-28 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Nuances, Indépendance des mains.
Équilibrée
3 Quarter-Tone Pieces, for 2 pianos
Charles Ives
70/100 +10 pts 14-28 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style impressionniste, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Sonata for 2 Pianos
Arnold Bax
68/100 +8 pts 12-24 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Phrasé, Nuances.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Sonata for 2 Pianos in F minor, op. 34b
Johannes Brahms
78/100 +18 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Défi
Dante Symphony, for 2 pianos S.648
Franz Liszt
80/100 +20 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Polyphonie à deux voix, Contrôle du toucher.
Défi
Scherzo, for 2 pianos, op. 87
Camille Saint-Saëns
82/100 +22 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Saut de 22 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Octaves, Staccato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Lindaraja, for 2 pianos, L.97
Claude Debussy
60/100 même niveau 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Contrôle du toucher.
Même niveau
Stimmungsbilder, for 2 pianos, op. 9, TrV127
Richard Strauss
60/100 même niveau 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Contrôle du toucher.
Même niveau
Pas redoublé, for solo piano or piano, 4 hands
Emmanuel Chabrier
60/100 même niveau 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Caprice arabe, for 2 pianos, op. 96. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Indépendance des mains.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.