Que jouer après Album, op. 72 ? | On joue quoi après ?

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce

7 Improvisations, op. 150

Camille Saint-Saëns

30/100 +5 pts 3-6 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Élémentaire (≈ grade 3 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Phrasé — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.

Douce

Elévation, ou Communion in E major, for organ or harmonium, op. 13

Camille Saint-Saëns

30/100 +5 pts 3-6 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Élémentaire (≈ grade 3 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Tempo rubato — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Douce

Nachspiel in D

Felix Mendelssohn

30/100 +5 pts 3-6 semaines

compétences proches risque faible à valider

Douce

Las Mollares in G major, G.vi264

Mikhail Ivanovich Glinka

28/100 +3 pts 2-4 semaines

compétences proches risque faible à valider

Douce

Cotillon in B flat major, G.vi67

Mikhail Ivanovich Glinka

28/100 +3 pts 2-4 semaines

compétences proches risque faible à valider

Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée

3 Préludes et Fugues, op. 99

Camille Saint-Saëns

35/100 +10 pts 6-12 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Élémentaire (≈ grade 4 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Demi-pédale — la pédale se règle à l'oreille, note à note : mal dosée, elle brouille l'harmonie au lieu de lier.

Équilibrée

Waltz in A minor B.150

Frédéric Chopin

35/100 +10 pts 6-12 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Élémentaire (≈ grade 4 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Phrasé — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.

Équilibrée

Allegretto in B minor, WoO 61

Ludwig van Beethoven

34/100 +9 pts 6-12 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Élémentaire (≈ grade 4 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Tempo rubato — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi

Piano Sonata no. 19 in G minor, op. 49 no. 1

Ludwig van Beethoven

45/100 +20 pts 16-32 semaines

compétences proches risque élevé à valider

Saut ambitieux en restant en Élémentaire (≈ grade 5 ABRSM/RCM) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Connaissance des formes et Indépendance des mains — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Défi

Fantasie no. 1 in E flat major

Camille Saint-Saëns

45/100 +20 pts 16-32 semaines

compétences proches risque élevé à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Intermédiaire (≈ grade 5 ABRSM/RCM) — à ne lancer que si le temps de travail suit. L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Tempo rubato — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Défi

Feuillet d'album in A flat major, op. 169

Camille Saint-Saëns

40/100 +15 pts 16-32 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Saut ambitieux en restant en Élémentaire (≈ grade 4 ABRSM/RCM) — à ne lancer que si le temps de travail suit. L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Tempo rubato — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau

6 Bagatelles, op. 3

Camille Saint-Saëns

25/100 même niveau 1-2 semaines

compétences proches risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Élémentaire (≈ grade 3 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Phrasé — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.

Même niveau

Petite ouverture à danser, for piano

Erik Satie

25/100 même niveau 1-2 semaines

compétences proches risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Élémentaire (≈ grade 3 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Staccato — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Même niveau

Madeleine, polka-mazurka

Jacques Offenbach

25/100 même niveau 1-2 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Élémentaire (≈ grade 3 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Rythmes pointés et Staccato — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.