Répertoire › Violin Sonata in E minor, BWV.1023 › Que jouer après
Que jouer après Violin Sonata in E minor, BWV.1023 ?
Johann Sebastian Bach · difficulté 59/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Violin Sonata no. 1 in B minor, BWV.1014
Johann Sebastian Bach
64/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Nuances.
Douce
Violin Sonata no. 2 in A major, BWV.1015
Johann Sebastian Bach
63/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Violin Sonata in C minor, H.514, Wq.78
Carl Philipp Emanuel Bach
62/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style classique, Indépendance des mains.
Douce
Violin Sonata no. 7 in A minor
Giuseppe Tartini
62/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Passages rapides.
Douce
Violin Sonata no. 10 in B
Giuseppe Tartini
62/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Passages rapides.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Violin Sonata no. 5 in F minor, BWV.1018
Johann Sebastian Bach
69/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Nuances, Passages rapides.
Équilibrée
Violin Sonata in A, C.106, "Pastorella"
Heinrich Franz von Biber
71/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Harmoniques.
Équilibrée
Violin Sonata no. 4 in C minor, BWV.1017
Johann Sebastian Bach
68/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Nuances, Passages rapides.
Équilibrée
Violin Sonata in E major, C.108
Heinrich Franz von Biber
72/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Harmoniques.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Partita no 2 BWV 1004 : Corrente
Johann Sebastian Bach
77/100 +18 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doubles cordes, Contrôle du toucher.
Défi
Partita no 2 BWV 1004 : Giga
Johann Sebastian Bach
79/100 +20 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doubles cordes, Contrôle du toucher.
Défi
Violin Sonata in A, C.146, "Representatio Avium"
Heinrich Franz von Biber
74/100 +15 pts 28-56 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Violin Sonata in G major, BWV.1021
Johann Sebastian Bach
57/100 -2 pts 4-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Même niveau
Rondo for Violin and Piano in G major, WoO 41
Beethoven, Ludwig van
57/100 -2 pts 4-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Technique générale, Rythme général.
Même niveau
Little Fantasia, for violin and piano, op. 73
Henryk Górecki
56/100 -3 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata in E minor, BWV.1023. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Lecture à vue.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.