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Que jouer après Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschild" ?
Gioachino Rossini · difficulté 40/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Waltz in C major, H.51
John Field
45/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Tempo rubato, Pédale de sustain.
Douce
Valses sentimentales, DLR 8:4.1-10
Enrique Granados
45/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style romantique, Pédale de sustain, Tempo rubato.
Douce
Waltz in D major, WoO 85
Ludwig van Beethoven
43/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Phrasé, Style romantique.
Douce
Waltz in E flat major, WoO 84
Ludwig van Beethoven
43/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Phrasé, Style romantique.
Douce
12 German Ländler, D.790, op. posth.171
Franz Schubert
43/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Tempo rubato, Style romantique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Grand Concert Waltz, op. 41
Alexander Glazunov
50/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Tempo rubato, Phrasé, Style romantique.
Équilibrée
Valse mélancholique no. 2
Mily Balakirev
50/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Tempo rubato, Phrasé, Style romantique.
Équilibrée
Cartas de amor: 4 Valses íntimos, op. 44, H.32
Enrique Granados
50/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Équilibrée
Souvenirs de Brunehault, waltzes
Emmanuel Chabrier
50/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Pédale de sustain, Tempo rubato, Style romantique.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Waltzes, op. 34
Frédéric Chopin
58/100 +18 pts 20-40 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Compétences travaillées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Défi
Waltz in G sharp minor
Alexander Scriabin
56/100 +16 pts 20-40 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Défi
Valse-favorite in B flat major, G.vi170
Mikhail Ivanovich Glinka
55/100 +15 pts 20-40 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Staccato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Minuet and Trio in A major, D.334
Franz Schubert
38/100 -2 pts 2-3 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythme général.
Même niveau
Mazurka G major KK IIa,2
Frédéric Chopin
37/100 -3 pts 2-3 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Même niveau
Mazurka B flat major KK IIa,3
Frédéric Chopin
37/100 -3 pts 2-3 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Waltz in E flat major, "À M.me Charles de Rothschi. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.