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Que jouer après Dances, for cello and piano ?
Ned Rorem · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Musica nostalgica, for cello and piano
Alfred Schnittke
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Dances, for cello and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Vibrato (violoncelle).
Douce
Pohádka, for cello and piano, JW VII/5
Leoš Janáček
63/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Dances, for cello and piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Vibrato (violoncelle).
Douce
Ballade for Cello and Piano in C minor, op. 15
Sergei Prokofiev
67/100 +7 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Dances, for cello and piano. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Voix chantante, Style impressionniste.
Douce
Allegro appassionato in B minor, for cello and piano, op. 43
Camille Saint-Saëns
67/100 +7 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Dances, for cello and piano. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Folk Tale for Cello and Piano
Arnold Bax
63/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Dances, for cello and piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Style impressionniste, Vibrato (violoncelle).
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Cello Sonata in E flat major
Arnold Bax
72/100 +12 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Dances, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Style impressionniste, Analyse harmonique.
Équilibrée
Grave, for cello and piano
Witold Lutoslawski
69/100 +9 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Dances, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Intonation (violoncelle), Vibrato (violoncelle).
Équilibrée
Ballade and serenade, for cello and piano, op. 3
Josef Suk
68/100 +8 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Dances, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Connaissance des formes.
Équilibrée
Meditation Hébraïque, for cello and piano
Ernest Bloch
68/100 +8 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Dances, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Style impressionniste, Vibrato (violoncelle).
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Rhapsody for Cello and Piano, BB94c, Sz.88
Béla Bartók
76/100 +16 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Dances, for cello and piano. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Position du pouce, Style impressionniste, Changements de position (violoncelle).
Défi
Cello Sonata no. 4 in C major, op. 102, no. 1
Beethoven, Ludwig van
75/100 +15 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Dances, for cello and piano. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Style classique, Style romantique.
Défi
Cello Sonata no. 3 in F major, op. 78
Max Reger
75/100 +15 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Dances, for cello and piano. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Style romantique, Doigté complexe.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Cello Sonata no. 2 in G minor, op. 5 no. 2
Beethoven, Ludwig van
60/100 même niveau 4-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Dances, for cello and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Demi-pédale, Style classique.
Même niveau
Cello Sonata no. 1 in F major, op. 5 no. 1
Beethoven, Ludwig van
59/100 -1 pts 4-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Dances, for cello and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Style classique, Style romantique.
Même niveau
2 Pieces for Cello and Piano, op. 2
Sergei Rachmaninoff
57/100 -3 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Dances, for cello and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Tempo rubato, Style romantique.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.