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Que jouer après Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. 1 ?
Max Reger · difficulté 69/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata, for violin and piano, no. 4 in C major, op. 72
Max Reger
74/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe.
Douce
Sonata for violin and piano no. 2, op. 79
Charles-Marie Widor
75/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Changements de position.
Douce
Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78
Brahms, Johannes
73/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Changements de position.
Douce
Sonata, for violin and piano, no. 5 in F sharp minor, op. 84
Max Reger
76/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Harmoniques, Doigté complexe, Contrôle du toucher.
Douce
Violin Sonata in B minor, P.110
Ottorino Respighi
72/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Vibrato.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234
Ferruccio Busoni
80/100 +11 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Changements de position.
Équilibrée
Violin Sonata no. 3 in D minor, op. 108
Brahms, Johannes
80/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Changements de position.
Équilibrée
Violin Sonata no. 2 in D minor, op. 121
Schumann, Robert
79/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Changements de position.
Équilibrée
Violin Sonata no. 7 in C major, op. 139
Max Reger
78/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Rythme d'archet complexe, Doigté complexe.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Violin Sonata in G minor, B.g5, "The Devil's Trill"
Giuseppe Tartini
85/100 +16 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Changements de position.
Défi
Violin Sonata, op. 134
Dmitri Shostakovich
84/100 +15 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Changements de position, Contrôle du toucher.
Défi
Sonata no. 3 for Solo Violin in C major, BWV.1005
Johann Sebastian Bach
84/100 +15 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Changements de position.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Ballade in D minor, for violin and piano
Josef Suk
68/100 -1 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Octaves.
Même niveau
Suite in A minor, op. 103a, for violin and piano
Max Reger
70/100 +1 pts 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Ornements baroque, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau
Suite in F for Violin and Piano, op. 93, "Im alten Stil"
Max Reger
68/100 -1 pts 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata, for violin and piano, no. 1 in D minor, op. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Ornements baroque, Polyphonie à trois voix ou plus.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.