Que jouer après 12 Pieces, op. 80 ?

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète

Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce

Chorale Fantasias, op. 40

Max Reger

70/100 +5 pts 7-14 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). La compétence qui portera le travail : Contrôle du toucher — l'enjeu est la qualité d'attaque et l'égalité du son, pas la vitesse.

Douce

Morceau de Fantaisie in G minor, "Delmo"

Sergei Rachmaninoff

70/100 +5 pts 7-14 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). La compétence qui portera le travail : Contrôle du toucher — l'enjeu est la qualité d'attaque et l'égalité du son, pas la vitesse.

Douce

Chorale Fantasia, op. 27, "Ein' Feste Burg ist unser Gott"

Max Reger

70/100 +5 pts 7-14 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Polyphonie à trois voix ou plus — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Douce

Klavierstücke, op. 32

Robert Schumann

71/100 +6 pts 7-14 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Tempo rubato — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Douce

Klavierstücke, op. 118

Johannes Brahms

69/100 +4 pts 6-12 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). La compétence qui portera le travail : Contrôle du toucher — l'enjeu est la qualité d'attaque et l'égalité du son, pas la vitesse.

Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée

Feuille d'Album no. 1 in E major, S.164

Franz Liszt

76/100 +11 pts 14-28 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). La compétence qui portera le travail : Contrôle du toucher — l'enjeu est la qualité d'attaque et l'égalité du son, pas la vitesse.

Équilibrée

Chorale Fantasia, op. 30, "Freu' dich sehr, o meine Seele"

Max Reger

75/100 +10 pts 14-28 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Polyphonie à trois voix ou plus — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Équilibrée

Klavierstücke, op. 119

Johannes Brahms

74/100 +9 pts 14-28 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Indépendance des mains — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Équilibrée

5 Humoreskes, op. 20

Max Reger

73/100 +8 pts 14-28 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Tempo rubato — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi

Grande pièce symphonique in F sharp minor, op. 17, M.29

César Franck

85/100 +20 pts 32-64 semaines

compétences proches risque élevé à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Polyrhythmie 2 contre 3 — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Défi

Introduction, Passacaglia and Fugue in E minor, op. 127

Max Reger

80/100 +15 pts 32-64 semaines

transfert partiel risque modéré à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Analyse harmonique — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Défi

Organ Suite no. 1 in E minor, op. 16, "Den Manen J.S. Bachs"

Max Reger

80/100 +15 pts 32-64 semaines

transfert partiel risque modéré à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Style baroque et Ornements baroque — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau

Organ Sonata no. 1 in F sharp minor, op. 33

Max Reger

65/100 même niveau 4-7 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Connaissance des formes et Polyphonie à deux voix — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Même niveau

Prelude and Fugue in F sharp minor

Max Reger

65/100 même niveau 4-7 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Connaissance des formes et Polyphonie à trois voix ou plus — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Même niveau

Fantasias, op. 116

Johannes Brahms

66/100 +1 pts 4-7 semaines

compétences proches risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Polyphonie à deux voix et Ornements romantiques — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.