What to play after Polka italienne, for piano 4-Hands in E flat minor/E flat major, TN ii/21 ?
Sergei Rachmaninoff · difficulty 50/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Polka, WWV 84
Richard Wagner
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polka italienne, for piano 4-Hands in E flat minor. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style romantique, Pédale de sustain, Tempo rubato.
Gentle
Bourrées, B.160
Frédéric Chopin
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polka italienne, for piano 4-Hands in E flat minor. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Pédale de sustain, Style romantique.
Gentle
Gigues, WoO 4
Johannes Brahms
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polka italienne, for piano 4-Hands in E flat minor. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Waltzes, op. 39
Johannes Brahms
54/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polka italienne, for piano 4-Hands in E flat minor. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Mazurkas, op. 67
Frédéric Chopin
54/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polka italienne, for piano 4-Hands in E flat minor. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.