What to play after 3 Pièces, FP48 ?
Francis Poulenc · difficulty 46/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Intermezzo no. 3 in A flat major, FP118
Francis Poulenc
50/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Pièces, FP48. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Villageoises, petites pièces infantines, FP65
Francis Poulenc
50/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Pièces, FP48. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Contrôle du toucher.
Gentle
3 Pieces, for piano, H.23
Arthur Honegger
50/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Pièces, FP48. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Nuances.
Gentle
7 Pieces breves, H.25
Arthur Honegger
50/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Pièces, FP48. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Nuances.
Gentle
3 Pieces, op. 95
Sergei Prokofiev
50/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Pièces, FP48. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.