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Que jouer après Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107 ?
Johann Sebastian Bach · difficulté 45/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Prelude in B minor, BWV.923
Johann Sebastian Bach
50/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Praeludium in E minor, BuxWV142
Dietrich Buxtehude
50/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Ornements baroque, Style baroque.
Douce
Praeludium G, BuxWV147
Dietrich Buxtehude
50/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Style baroque, Ornements baroque.
Douce
A New Ground in E minor, Z.682
Henry Purcell
50/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Style baroque, Ornements baroque.
Douce
Suite in A minor, BWV.818
Johann Sebastian Bach
51/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à deux voix.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Prélude no. 4 en do dièse mineur, BWV.849
Johann Sebastian Bach
57/100 +12 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Legato.
Équilibrée
Wär Gott nicht mit uns diese Zeit, BuxWV222
Dietrich Buxtehude
55/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Ornements baroque, Lecture clé de fa, Style baroque.
Équilibrée
Praeludium in G minor, BuxWV163
Dietrich Buxtehude
54/100 +9 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Ornements baroque, Style baroque, Lecture clé de fa.
Équilibrée
Harpsichord Sonata in A minor, BWV.967
Johann Sebastian Bach
54/100 +9 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Fugue no. 16 en Sol Mineur, BWV.885
Johann Sebastian Bach
63/100 +18 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Défi
Fugue no. 2 en Do Mineur, BWV.871
Johann Sebastian Bach
60/100 +15 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Défi
Sonata in G minor, K.426, L.128
Domenico Scarlatti
60/100 +15 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Passages rapides.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
3-Part Inventions, BWV.787-801
Johann Sebastian Bach
44/100 -1 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains, Polyphonie à deux voix.
Même niveau
Sonata in E major, K.380, L.23, "Cortège"
Domenico Scarlatti
48/100 +3 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Passages rapides.
Même niveau
Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869
Johann Sebastian Bach
42/100 -3 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Jesu, meines Lebens Leben, BWV.1107. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.