Répertoire › Schlittenfahrt, for cello and piano › Que jouer après
Que jouer après Schlittenfahrt, for cello and piano ?
Jacques Offenbach · difficulté 42/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Harmonies des bois, 3 pieces for cello solo, op. 76
Jacques Offenbach
47/100 +5 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Position du pouce, Voix chantante, Connaissance des formes.
Douce
Danse bohémienne, for cello and piano, op. 28
Jacques Offenbach
48/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Vibrato (violoncelle), Contrôle du toucher.
Douce
Andantino in C major, for cello and piano, JS 40
Jean Sibelius
48/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Caractère et style.
Douce
Kleine Romanze for cello and piano, op. 79e/2
Max Reger
48/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Caractère et style.
Douce
Lied in F minor, for cello and piano
Sergei Rachmaninoff
49/100 +7 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Voix chantante, Caractère et style.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Albumblätter, for cello and piano, op. 51
Reinhold Glière
54/100 +12 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Vibrato (violoncelle).
Équilibrée
Sicilienne, for cello and piano, op. 78
Gabriel Fauré
50/100 +8 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Rythmes pointés.
Équilibrée
Lento in E flat major, for cello and piano, JS 76
Jean Sibelius
50/100 +8 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Équilibrée
Presto for Cello and Piano, JW VII/6
Leoš Janáček
56/100 +14 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position (violoncelle).
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Cello Sonata no. 2 in G minor, op. 5 no. 2
Beethoven, Ludwig van
60/100 +18 pts 20-40 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Demi-pédale, Technique générale.
Défi
Cello Sonata no. 1 in F major, op. 5 no. 1
Beethoven, Ludwig van
59/100 +17 pts 20-40 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Technique générale, Style classique.
Défi
2 Pieces for Cello and Piano, op. 2
Sergei Rachmaninoff
57/100 +15 pts 20-40 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Caractère et style.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Introduction et valse melancolique, for cello and piano, op. 14
Jacques Offenbach
42/100 même niveau 3-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Polyphonie à deux voix, Vibrato (violoncelle).
Même niveau
Intermezzo for Cello and Piano in A minor, EG115
Grieg, Edvard
41/100 -1 pts 3-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Voix chantante, Caractère et style.
Même niveau
Waltz, for cello and piano, op. 48
Reinhold Glière
45/100 +3 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Schlittenfahrt, for cello and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Voix chantante, Caractère et style.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.