Que jouer après Preludio e presto, for violin solo, FS128, op. 52 ?
Carl Nielsen · difficulté 76/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
4 Studies for Violin Solo
Niccolò Paganini
80/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Preludio e presto, for violin solo, FS128, op. 52. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Détaché, Nuances.
Douce
Violin Sonata no. 1 in D minor, op. 75
Camille Saint-Saëns
80/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Preludio e presto, for violin solo, FS128, op. 52. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Vibrato, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Douce
Fantasia in C for Violin and Piano, D.934, op. posth.159, "Sei mir gegrüsst!"
Schubert, Franz
82/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Preludio e presto, for violin solo, FS128, op. 52. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Vibrato, Ornements romantiques.
Douce
Violin Sonata no. 3 in A minor, op. 25, "Dans le caractere populaire roumain"
George Enescu
82/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Preludio e presto, for violin solo, FS128, op. 52. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Caractère et style, Vibrato.
Douce
Violin Sonata no. 2 in E flat major, op. 102
Camille Saint-Saëns
79/100 +3 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Preludio e presto, for violin solo, FS128, op. 52. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Vibrato, Ornements baroque, Analyse harmonique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Anthemes, for solo violin
Pierre Boulez
85/100 +9 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Preludio e presto, for violin solo, FS128, op. 52. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Nuances, Harmoniques.
Équilibrée
Tzigane: Rhapsodie de concert, for violin and piano
Ravel, Maurice
89/100 +13 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Preludio e presto, for violin solo, FS128, op. 52. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Nuances, Octaves, Harmoniques.
Équilibrée
Caprice d'adieu, for solo violin, MS68
Niccolò Paganini
84/100 +8 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Preludio e presto, for violin solo, FS128, op. 52. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato, Trilles et ornements (violon), Trilles.
Équilibrée
Violin Sonata no. 9 in A major, op. 47, "Kreutzer"
Beethoven, Ludwig van
84/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Preludio e presto, for violin solo, FS128, op. 52. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Vibrato, Ornements romantiques, Analyse harmonique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.