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Que jouer après Violin Sonata no. 31 in C major, K.404 ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 53/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Violin Sonata no. 23 in D major, K.306
Mozart, Wolfgang Amadeus
58/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Douce
Violin Sonata no. 2 in A major, op. 12 no. 2
Beethoven, Ludwig van
59/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Technique générale, Rythme général.
Douce
Violin Sonata no. 1 in A major, op. 13
Gabriel Fauré
59/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Violin Sonata no. 3 in E flat major, op. 12 no. 3
Beethoven, Ludwig van
60/100 +7 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Technique générale, Rythme général.
Douce
Violin Sonata no. 24 in F major, K.376
Mozart, Wolfgang Amadeus
60/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Violin Sonata in B minor, Wq.76, H.512
Carl Philipp Emanuel Bach
63/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Équilibrée
Violin Sonata no. 27 in G major, K.379
Mozart, Wolfgang Amadeus
62/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Équilibrée
Violin Sonata in C minor, H.514, Wq.78
Carl Philipp Emanuel Bach
62/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Équilibrée
Violin Sonata no. 21 in E minor, K.304
Mozart, Wolfgang Amadeus
62/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Violin Sonata no. 3 in C minor, op. 45
Grieg, Edvard
71/100 +17 pts 28-56 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Caractère et style.
Défi
Violin Sonata no. 35 in A major, K.526
Mozart, Wolfgang Amadeus
70/100 +16 pts 24-48 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Défi
Violin Sonata no. 7 in C minor, op. 30 no. 2
Beethoven, Ludwig van
69/100 +15 pts 24-48 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Technique générale, Rythme général.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Violin Sonata no. 17 in C major, K.296
Mozart, Wolfgang Amadeus
54/100 +1 pts 4-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Même niveau
2 Pieces for Violin and Piano
Ralph Vaughan Williams
55/100 +1 pts 4-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Voix chantante, Style romantique.
Même niveau
Violin Sonata no. 18 in G major, K.301
Mozart, Wolfgang Amadeus
55/100 +2 pts 4-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata no. 31 in C major, K.404. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.