Que jouer après Violin Sonata no. 20 in C major, K.303 ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 56/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Violin Sonata in B flat major, H.513, Wq.77
Carl Philipp Emanuel Bach
61/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 20 in C major, K.303. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Intonation.
Douce
Sonata for Violin and Piano no. 1, op. 15
Malcolm Arnold
61/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 20 in C major, K.303. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Contrôle du toucher.
Douce
Violin Sonata in B flat major, H.543
Carl Philipp Emanuel Bach
62/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 20 in C major, K.303. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Intonation.
Douce
Violin Sonata no. 21 in E minor, K.304
Mozart, Wolfgang Amadeus
62/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 20 in C major, K.303. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Legato d'archet, Style classique.
Douce
Violin Sonata no. 27 in G major, K.379
Mozart, Wolfgang Amadeus
62/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 20 in C major, K.303. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Legato d'archet, Analyse harmonique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonata in D major, for violin and piano, op. 25
Karl Goldmark
67/100 +11 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 20 in C major, K.303. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Équilibrée
Violin Sonata no. 5 in F major, op. 24, "Spring"
Beethoven, Ludwig van
65/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 20 in C major, K.303. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Rythme général, Style romantique.
Équilibrée
Violin Sonata in A major, FS20, op. 9
Carl Nielsen
69/100 +13 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 20 in C major, K.303. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Équilibrée
Violin Sonata no. 30 in C major, K.403
Mozart, Wolfgang Amadeus
64/100 +8 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 20 in C major, K.303. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Compétences travaillées : Legato d'archet, Connaissance des formes, Style classique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.