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Que jouer après Piano Sonata no. 18 in D major, K.576 ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 71/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata G major op. 78 D 894
Schubert, Franz
76/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Enchaînement direct dans le même recueil que Piano Sonata no. 18 in D major, K.576 — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Douce
6 Sonate per cembalo, Wq.49
Carl Philipp Emanuel Bach
75/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Contrôle du toucher.
Douce
Sonate K.457 : III. Allegro assai
Mozart, Wolfgang Amadeus
75/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Rythme général, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 26 in E flat major, op. 81a, "Les Adieux"
Beethoven, Ludwig van
74/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 15 in D major, op. 28, "Pastoral"
Beethoven, Ludwig van
74/100 +3 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Caractère et style.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata c minor D 958
Schubert, Franz
81/100 +11 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Piano Sonata no. 1 in C major, op. 1
Brahms, Johannes
81/100 +10 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Piano Sonata B flat major op. post. D 960
Schubert, Franz
79/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Caractère et style, Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Piano Sonata no. 7 in B flat major, op. 83
Sergei Prokofiev
79/100 +8 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Sonata Op.57 (Appassionata)
Beethoven, Ludwig van
88/100 +17 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Doubles notes, Octaves.
Défi
Sonata Op.53 (Waldstein)
Beethoven, Ludwig van
90/100 +19 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Gammes et arpèges, Octaves.
Défi
Sonata in C major K.545
Mozart, Wolfgang Amadeus
42/100 -28 pts 16-32 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Enchaînement direct dans le même recueil que Piano Sonata no. 18 in D major, K.576 — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Piano Sonata no. 8 in A minor, K.310
Mozart, Wolfgang Amadeus
71/100 même niveau 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Passages rapides.
Même niveau
Partita in F major, Hob.XVIIa:2
Franz Joseph Haydn
70/100 -1 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Polyphonie à trois voix ou plus, Ornements baroque.
Même niveau
Fantasia in C minor K.396
Mozart, Wolfgang Amadeus
72/100 +1 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano Sonata no. 18 in D major, K.576. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.