Répertoire › Le Printemps, for violin and piano, op. 18 › Que jouer après
Que jouer après Le Printemps, for violin and piano, op. 18 ?
Darius Milhaud · difficulté 59/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Ballad for Violin and Piano
Arnold Bax
65/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Rythme général, Style romantique.
Douce
Exotic Night, for violin and piano
Ernest Bloch
65/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet, Vibrato.
Douce
Pampeana no. 1, for violin and piano, op. 16
Alberto Ginastera
66/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Vibrato, Rythme d'archet complexe.
Douce
Reveille, for violin and piano
Benjamin Britten
62/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme d'archet complexe, Legato.
Douce
2 Pieces for Violin and Piano
William Walton
66/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Style romantique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Violin Sonata no. 2, op. 40
Darius Milhaud
70/100 +11 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Vibrato.
Équilibrée
Concert Piece for Violin and Piano
Arnold Bax
69/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Vibrato, Passages rapides.
Équilibrée
2 Esbozos, for violin and piano
Joaquín Rodrigo
72/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Legato, Technique générale, Style romantique.
Équilibrée
Untitled piece in D minor, for violin and piano
Arnold Schoenberg
72/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Indépendance des mains.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Violin Sonata in E minor, BB28
Béla Bartók
76/100 +17 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Vibrato.
Défi
Violin Sonata no. 3
Charles Ives
74/100 +15 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Lecture avec altérations accidentelles, Vibrato, Analyse harmonique.
Défi
Rhapsody for Violin and Piano no. 1, BB94a, Sz.86
Béla Bartók
80/100 +21 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Vibrato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
5 Melodies for Violin and Piano, op. 35bis
Sergei Prokofiev
60/100 +1 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Legato d'archet, Passages rapides.
Même niveau
Serenade, for violin and piano
Erich Wolfgang Korngold
58/100 -1 pts 4-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Vibrato, Style romantique.
Même niveau
Reminiscences, for solo violin
Vagn Holmboe
60/100 +1 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Le Printemps, for violin and piano, op. 18. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Lecture à vue, Doubles cordes.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.