Que jouer après Fugue in B flat major ?
Mendelssohn, Felix · difficulté 70/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fugue in C
Mendelssohn, Felix
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Fugue in B flat major. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Pédale de sustain.
Douce
Prelude and Fugue in E minor
Mendelssohn, Felix
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Fugue in B flat major. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Contrôle du toucher, Connaissance des formes.
Douce
Symphonic Fantasia and Fugue, op. 57, "Inferno"
Max Reger
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue in B flat major. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Fuga à 4 in G minor, EG184e
Grieg, Edvard
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue in B flat major. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Style romantique.
Douce
Prelude and Fugue in D minor, op. 62
Alexander Glazunov
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue in B flat major. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Connaissance des formes.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.