What to play after 5 Esquisses de Danses, H.220 ?
Bohuslav Martinů · difficulty 31/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Circus Polka
Igor Stravinsky
35/100 +4 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 5 Esquisses de Danses, H.220. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3, Nuances.
Gentle
Black Bottom, H.165
Bohuslav Martinů
35/100 +4 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 5 Esquisses de Danses, H.220. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Three Easy Pieces
Igor Stravinsky
35/100 +4 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 5 Esquisses de Danses, H.220. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3, Nuances.
Gentle
Waltz: Rondo
Charles Ives
35/100 +4 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 5 Esquisses de Danses, H.220. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Tempo rubato.
Gentle
6 Esquisses, H.203
Bohuslav Martinů
34/100 +3 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 5 Esquisses de Danses, H.220. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.