Que jouer après La Lugubre gondola, for violin and piano, S.134bis ?
Liszt, Franz · difficulté 63/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fantaisie Norvégienne, for violin and piano
Edouard Lalo
68/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Lugubre gondola, for violin and piano, S.134bis. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Positions hautes, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Douce
Violin Sonata in D major, op. 12
Edouard Lalo
68/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Lugubre gondola, for violin and piano, S.134bis. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Passages rapides.
Douce
Ballade in D minor, for violin and piano
Josef Suk
68/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Lugubre gondola, for violin and piano, S.134bis. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Octaves, Passages rapides.
Douce
4 Pieces for Violin and Piano, op. 17
Josef Suk
68/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Lugubre gondola, for violin and piano, S.134bis. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Indépendance des mains.
Douce
Duos concertant in E major, for violin and piano, op. 112
Louis Spohr
69/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Lugubre gondola, for violin and piano, S.134bis. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Passages rapides.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Violin Sonata no. 1 in D minor
Niccolò Paganini
74/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis La Lugubre gondola, for violin and piano, S.134bis. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Équilibrée
Violin Sonata in A minor
George Enescu
75/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis La Lugubre gondola, for violin and piano, S.134bis. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Équilibrée
Rondo for Violin and Piano in B minor, D. 895, op. 70, "Rondeau brillant"
Schubert, Franz
75/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis La Lugubre gondola, for violin and piano, S.134bis. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Connaissance des formes.
Équilibrée
Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. 28
Karol Szymanowski
76/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis La Lugubre gondola, for violin and piano, S.134bis. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Changements de position, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.