Que jouer après Illustrations du 'Prophète', S.414, R.222 ?
Liszt, Franz · difficulté 85/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Etudes-tableaux, op. 39
Sergei Rachmaninoff
89/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Illustrations du 'Prophète', S.414, R.222. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Douce
Concert Etudes on Caprices by Paganini, op. 10
Schumann, Robert
89/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Illustrations du 'Prophète', S.414, R.222. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Octaves, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 8 in A major, op. 66
Alexander Scriabin
92/100 +6 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Illustrations du 'Prophète', S.414, R.222. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Douce
Fantasie über Motiven aus Beethovens Ruinen von Athen, S.122
Liszt, Franz
88/100 +3 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Illustrations du 'Prophète', S.414, R.222. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Pédale de sustain, Style romantique.
Douce
Fantasia on themes from 'Der Freischütz, S.451, R.284
Liszt, Franz
88/100 +3 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Illustrations du 'Prophète', S.414, R.222. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Paganini Caprices, S.140, R.3a
Liszt, Franz
95/100 +10 pts 18-36 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Illustrations du 'Prophète', S.414, R.222. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques, Passages rapides.
Équilibrée
Fantasy and Fugue on the chorale 'Ad nos, ad salutarem undam', S.259
Liszt, Franz
95/100 +10 pts 18-36 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Illustrations du 'Prophète', S.414, R.222. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Piano Sonata no. 32 in C minor, op. 111
Beethoven, Ludwig van
94/100 +9 pts 18-36 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Illustrations du 'Prophète', S.414, R.222. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Passages rapides.
Équilibrée
Fantasy in C major, op. 17
Schumann, Robert
93/100 +8 pts 18-36 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Illustrations du 'Prophète', S.414, R.222. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.