Que jouer après Festklänge, symphonic poem for piano, S.511d ?
Liszt, Franz · difficulté 88/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fantasy in C major, op. 17
Schumann, Robert
93/100 +5 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Festklänge, symphonic poem for piano, S.511d. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 28 in A major, op. 101
Beethoven, Ludwig van
93/100 +5 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Festklänge, symphonic poem for piano, S.511d. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Demi-pédale, Connaissance des formes.
Douce
Fantasie über Motive aus Figaro und Don Juan, S.697
Liszt, Franz
92/100 +4 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Festklänge, symphonic poem for piano, S.511d. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Grande paraphrase de la marche pour Sa Majesté le sultan Abdul Medjid-Khan, S.403, R.157
Liszt, Franz
92/100 +4 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Festklänge, symphonic poem for piano, S.511d. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides.
Douce
Variations on a Waltz by Diabelli, op. 120
Beethoven, Ludwig van
92/100 +4 pts 9-18 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Festklänge, symphonic poem for piano, S.511d. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Connaissance des formes.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonata in G major, K.470, L.304
Domenico Scarlatti
99/100 +11 pts 18-36 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Festklänge, symphonic poem for piano, S.511d. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Équilibrée
Fantasy and Fugue on the Chorale Ad nos, ad salutarem undam, S.624, R.314
Liszt, Franz
98/100 +10 pts 18-36 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Festklänge, symphonic poem for piano, S.511d. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Sonata in G major, K.471, L.82
Domenico Scarlatti
100/100 +12 pts 20-40 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Festklänge, symphonic poem for piano, S.511d. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Équilibrée
Concert Paraphrase of 'Rigoletto', S.434, R.267
Liszt, Franz
96/100 +8 pts 18-36 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Festklänge, symphonic poem for piano, S.511d. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Aucune suggestion pour l'instant.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.