Que jouer après Elegie no. 1, for cello and piano, S.196, "Schlummerlied im Grabe" ?
Liszt, Franz · difficulté 66/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Sonata in A minor
Alexander von Zemlinsky
71/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Elegie no. 1, for cello and piano, S.196, "Schlumm. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Changements de position (violoncelle).
Douce
Cello Sonata, RTviii/7
Frederick Delius
71/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Elegie no. 1, for cello and piano, S.196, "Schlumm. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Changements de position (violoncelle).
Douce
Cello Sonata
Frederick Delius
71/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Elegie no. 1, for cello and piano, S.196, "Schlumm. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Changements de position (violoncelle).
Douce
Cello Sonata no. 3 in A major, op. 69
Beethoven, Ludwig van
70/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Elegie no. 1, for cello and piano, S.196, "Schlumm. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style classique, Ornements romantiques.
Douce
Cello Sonata no. 1 in F minor, op. 5
Max Reger
73/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Elegie no. 1, for cello and piano, S.196, "Schlumm. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe, Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Cello Sonata no. 2 in F major, op. 123
Camille Saint-Saëns
77/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Elegie no. 1, for cello and piano, S.196, "Schlumm. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Changements de position (violoncelle).
Équilibrée
Cello Sonata no. 2 in F major, op. 99
Brahms, Johannes
78/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Elegie no. 1, for cello and piano, S.196, "Schlumm. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Équilibrée
Cello Sonata no. 1 in E minor, op. 38
Brahms, Johannes
76/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Elegie no. 1, for cello and piano, S.196, "Schlumm. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Équilibrée
Cello Sonata no. 4 in C major, op. 102, no. 1
Beethoven, Ludwig van
75/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Elegie no. 1, for cello and piano, S.196, "Schlumm. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style classique, Analyse harmonique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.