What to play after Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.571, R.259 ?
Franz Liszt · difficulty 74/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Schlaflos, Frage und Antwort, nocturne, S.203
Franz Liszt
78/100 +4 pts 7-14 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Voix chantante, Pédale de sustain, Legato.
Gentle
Novelletten, op. 21
Robert Schumann
81/100 +7 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Gentle
Piano Sonata no. 1 in C major, op. 1
Johannes Brahms
81/100 +7 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Contrôle du toucher.
Gentle
Berceuse, S.174
Franz Liszt
77/100 +3 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Gentle
Nocturne No. 15 in F minor, Op. 55, No. 1
Frédéric Chopin
77/100 +3 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Die Rose, Romanze aus der Oper Zemir und Azor, S.5. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Passages rapides, Caractère et style.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.