What to play after 2 Pieces from 'Lohengrin' and 'Tännhauser', S.445 ?
Franz Liszt · difficulty 65/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Klavierstücke, op. 32
Robert Schumann
71/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 2 Pieces from 'Lohengrin' and 'Tännhauser', S.445. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Gentle
Klavierstücke, op. 119
Johannes Brahms
71/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 2 Pieces from 'Lohengrin' and 'Tännhauser', S.445. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains, Nuances.
Gentle
Klavierstücke, op. 118
Johannes Brahms
68/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 2 Pieces from 'Lohengrin' and 'Tännhauser', S.445. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Gentle
2 Polonaises, S.223, R.44
Franz Liszt
68/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 2 Pieces from 'Lohengrin' and 'Tännhauser', S.445. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Gentle
Orpheus, S.638
Franz Liszt
72/100 +7 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 2 Pieces from 'Lohengrin' and 'Tännhauser', S.445. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style romantique, Pédale de sustain, Tempo rubato.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.