Que jouer après Fantaisie Norvégienne, for violin and piano ?
Edouard Lalo · difficulté 68/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Violin Sonata no. 3, RTviii/10
Frederick Delius
73/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fantaisie Norvégienne, for violin and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe, Changements de position, Vibrato.
Douce
Suite Florentine for violin and piano
Charles-Marie Widor
74/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fantaisie Norvégienne, for violin and piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Changements de position, Ornements baroque.
Douce
Violin Sonata in A major, op. 41
Max Reger
72/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Fantaisie Norvégienne, for violin and piano. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Vibrato, Analyse harmonique.
Douce
Violin Sonata in A minor
George Enescu
75/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fantaisie Norvégienne, for violin and piano. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Vibrato, Analyse harmonique.
Douce
Rondo for Violin and Piano in B minor, D. 895, op. 70, "Rondeau brillant"
Schubert, Franz
75/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fantaisie Norvégienne, for violin and piano. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Connaissance des formes.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Violin Sonata no. 1 in D minor, op. 75
Camille Saint-Saëns
80/100 +12 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Fantaisie Norvégienne, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position, Vibrato.
Équilibrée
Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234
Ferruccio Busoni
80/100 +12 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Fantaisie Norvégienne, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position, Vibrato.
Équilibrée
Nocturne et Tarentelle, for violin and piano, op. 28
Karol Szymanowski
76/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Fantaisie Norvégienne, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Voix chantante, Vibrato.
Équilibrée
Fantasia in C for Violin and Piano, D.934, op. posth.159, "Sei mir gegrüsst!"
Schubert, Franz
82/100 +14 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Fantaisie Norvégienne, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position, Vibrato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.