Que jouer après Romance-Impromptu, for cello and piano ?
Erich Wolfgang Korngold · difficulté 52/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata Movement, for cello and piano
Zoltán Kodály
56/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Romance-Impromptu, for cello and piano. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Indépendance des mains.
Douce
Romance for Cello and Piano, RTviii/5
Frederick Delius
58/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Romance-Impromptu, for cello and piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Cello Sonata in B flat major, op. 71
Dmitry Kabalevsky
58/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Romance-Impromptu, for cello and piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Pédale de sustain, Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Douce
Romance in F major, for cello and piano
Richard Strauss
59/100 +7 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Romance-Impromptu, for cello and piano. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Cello Sonata in E
Paul Hindemith
55/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Romance-Impromptu, for cello and piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Changements de position (violoncelle).
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Folk Tale for Cello and Piano
Arnold Bax
63/100 +11 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Romance-Impromptu, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Caractère et style.
Équilibrée
Cello Sonata, op. 25, no. 3
Paul Hindemith
62/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Romance-Impromptu, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Changements de position (violoncelle).
Équilibrée
Cello Sonata, op. 6
Samuel Barber
64/100 +12 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Romance-Impromptu, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Analyse harmonique.
Équilibrée
Sonata for Cello and Piano, op. 4
Zoltán Kodály
65/100 +13 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Romance-Impromptu, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Changements de position (violoncelle).
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.