Que jouer après 4 Waltzes ?
Erich Wolfgang Korngold · difficulté 25/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
5 Waltzes, H.5
Bohuslav Martinů
30/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 4 Waltzes. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Staccato.
Douce
Mazurka, for piano
Darius Milhaud
30/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 4 Waltzes. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Phrasé, Tempo rubato.
Douce
6 Polkas, H.101
Bohuslav Martinů
29/100 +4 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 4 Waltzes. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général.
Douce
Waltz in B minor Op.69 No.2
Chopin, Frédéric
31/100 +6 pts 3-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis 4 Waltzes. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Tempo rubato.
Douce
Waltz a minor KK IVb,11
Chopin, Frédéric
32/100 +7 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 4 Waltzes. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.