What to play after Meditation sur un motif de Claude Debussy ?
Zoltán Kodály · difficulty 45/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Organoeida ad missam lectam, for organ
Zoltán Kodály
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Meditation sur un motif de Claude Debussy. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Contrôle du toucher.
Gentle
9 Pieces for Piano, op. 3
Zoltán Kodály
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Meditation sur un motif de Claude Debussy. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Contrôle du toucher.
Gentle
Les Bouquinistes du quai Malaquais, H.319
Bohuslav Martinů
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Meditation sur un motif de Claude Debussy. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Album 1, A.277
Heitor Villa-Lobos
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Meditation sur un motif de Claude Debussy. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Gentle
Valsa de esquina no. 1 for piano
Francisco Mignone
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Meditation sur un motif de Claude Debussy. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.