Que jouer après Rose Leaf Rag ?
Scott Joplin · difficulté 36/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
36 Originaltänze, D.365, op. 9
Schubert, Franz
42/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rose Leaf Rag. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Douce
Combination March
Scott Joplin
40/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rose Leaf Rag. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style romantique, Pédale de sustain, Tempo rubato.
Douce
Binks's Waltz
Scott Joplin
40/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rose Leaf Rag. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Phrasé, Style romantique.
Douce
Le Piccadilly, march
Satie, Erik
40/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rose Leaf Rag. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Ecossaises, WoO 83
Beethoven, Ludwig van
39/100 +3 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rose Leaf Rag. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.