Que jouer après Presto for Cello and Piano, JW VII/6 ?
Leoš Janáček · difficulté 56/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Variations on a string, for cello and piano
Niccolò Paganini
60/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Presto for Cello and Piano, JW VII/6. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Douce
Cello Sonata no. 2 in G minor, op. 5 no. 2
Beethoven, Ludwig van
60/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Presto for Cello and Piano, JW VII/6. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Demi-pédale, Style classique.
Douce
Allegro agitato in A minor, for cello and piano
Gioachino Rossini
62/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Presto for Cello and Piano, JW VII/6. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Spiccato (violoncelle), Balance mains, Nuances.
Douce
Cello Sonata no. 1 in F major, op. 5 no. 1
Beethoven, Ludwig van
59/100 +3 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Presto for Cello and Piano, JW VII/6. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Style classique, Nuances.
Douce
Allegro in F minor, for cello and piano
George Enescu
63/100 +7 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Presto for Cello and Piano, JW VII/6. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Legato, Nuances.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
4 Pieces for Cello and Piano, op. 70
Max Bruch
67/100 +11 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Presto for Cello and Piano, JW VII/6. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Nuances, Caractère et style.
Équilibrée
Allegro appassionato in B minor, for cello and piano, op. 43
Camille Saint-Saëns
67/100 +11 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Presto for Cello and Piano, JW VII/6. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Legato, Nuances.
Équilibrée
Cello Sonata in A minor
Edouard Lalo
67/100 +11 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Presto for Cello and Piano, JW VII/6. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Équilibrée
Cello Sonata in A minor, op. 36
Grieg, Edvard
66/100 +10 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Presto for Cello and Piano, JW VII/6. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet (violoncelle), Nuances, Analyse harmonique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.