Que jouer après Rough and Ready ?
Charles Ives · difficulté 61/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
The Alcotts
Charles Ives
67/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rough and Ready. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains.
Douce
Waltzes
Sergei Prokofiev
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rough and Ready. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Hommage à Jean Gallon, "Chant donné"
Maurice Duruflé
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rough and Ready. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Lecture à vue.
Douce
10 Promenades, FP24
Francis Poulenc
64/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rough and Ready. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Phrasé.
Douce
3-Page Sonata
Charles Ives
68/100 +7 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Rough and Ready. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.