What to play after Berceuse, for piano, H.95 ?
Arthur Honegger · difficulty 40/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Lullaby
Arnold Bax
45/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Berceuse, for piano, H.95. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Nocturne No.1 in E minor Op.9 No.2
John Field
45/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Berceuse, for piano, H.95. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Nocturne in A major Hob.XVII:12
Franz Joseph Haydn
45/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Berceuse, for piano, H.95. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Wiegenlied, S.198
Franz Liszt
45/100 +5 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Berceuse, for piano, H.95. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Tempo rubato.
Gentle
Children's Corner : Jimbo's Lullaby
Claude Debussy
46/100 +6 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Berceuse, for piano, H.95. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Caractère et style, Style romantique.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.