Que jouer après Sonata for violin and piano no. 2, op. 16 ?

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce

Violin Sonata no. 4 in F

Arnold Bax

70/100 +5 pts 7-14 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Voix chantante et Legato d'archet — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.

Douce

Violin Sonata

Aaron Copland

70/100 +5 pts 7-14 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Passages rapides et Vibrato — à travailler lentement en dissociant main gauche et archet : l'archet seul sur cordes à vide, puis le doigté sans son.

Douce

Violin Sonata

Leonard Bernstein

69/100 +4 pts 6-12 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Passages rapides et Connaissance des formes — à travailler lentement en dissociant main gauche et archet : l'archet seul sur cordes à vide, puis le doigté sans son.

Douce

Violin Sonata no. 4: Children's Day At the Camp Meeting

Charles Ives

71/100 +6 pts 7-14 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Rythme d'archet complexe et Ornements romantiques — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Douce

Violin Sonata no. 3 in G minor

Arnold Bax

72/100 +7 pts 7-14 semaines

compétences proches risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Passages rapides et Connaissance des formes — à travailler lentement en dissociant main gauche et archet : l'archet seul sur cordes à vide, puis le doigté sans son.

Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée

Violin Sonata no. 2

Charles Ives

75/100 +10 pts 14-28 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Rythme d'archet complexe et Lecture avec altérations accidentelles — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Équilibrée

Violin Sonata no. 2, "Poème mystique"

Ernest Bloch

77/100 +12 pts 14-28 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Passages rapides et Vibrato — à travailler lentement en dissociant main gauche et archet : l'archet seul sur cordes à vide, puis le doigté sans son.

Équilibrée

Violin Sonata no. 1

Ernest Bloch

78/100 +13 pts 14-28 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Équilibrée

Violin Sonata, op. 31, no. 1

Paul Hindemith

74/100 +9 pts 14-28 semaines

compétences proches risque modéré à valider

Vrai palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Rythme d'archet complexe et Positions hautes — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi

Violin Sonata no. 2 in C major, BB85, Sz.76

Béla Bartók

83/100 +18 pts 32-64 semaines

compétences proches risque élevé à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Staccato et Rythme d'archet complexe — à travailler lentement en dissociant main gauche et archet : l'archet seul sur cordes à vide, puis le doigté sans son.

Défi

Violin Sonata no. 1 in C sharp minor, op. 21, BB84, Sz.75

Béla Bartók

83/100 +18 pts 32-64 semaines

compétences proches risque élevé à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Rythme d'archet complexe et Positions hautes — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Défi

Violin Sonata, op. 134

Dmitri Shostakovich

84/100 +19 pts 32-64 semaines

compétences proches risque élevé à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Passages rapides et Connaissance des formes — à travailler lentement en dissociant main gauche et archet : l'archet seul sur cordes à vide, puis le doigté sans son.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau

Variations, for violin with piano

Carlos Chávez

64/100 -1 pts 4-7 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Exigence équivalente, juste à la limite du palier Intermédiaire (≈ grade 7 ABRSM/RCM) : autre terrain, même niveau. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Passages rapides et Connaissance des formes — à travailler lentement en dissociant main gauche et archet : l'archet seul sur cordes à vide, puis le doigté sans son.

Même niveau

Suite for Violin and Piano, op. 6: II. Moto perpetuo

Benjamin Britten

63/100 -2 pts 4-7 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Exigence équivalente, juste à la limite du palier Intermédiaire (≈ grade 7 ABRSM/RCM) : autre terrain, même niveau. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Style baroque et Ornements baroque — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.

Même niveau

Three Preludes for Violin and Piano

George Gershwin

68/100 +3 pts 4-7 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Intonation et Style moderne et contemporain — à travailler lentement en dissociant main gauche et archet : l'archet seul sur cordes à vide, puis le doigté sans son.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.