What to play after Piano Sonata, op. 17 ?
Paul Hindemith · difficulty 77/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonata no. 2, "Concord"
Charles Ives
80/100 +3 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata, op. 17. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Gentle
Piano Sonata no. 3
Michael Tippett
80/100 +3 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata, op. 17. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Ornements romantiques.
Gentle
Piano Sonata no. 4
Arnold Bax
80/100 +3 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata, op. 17. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Doubles notes.
Gentle
Piano Sonata no. 2, op. 53
Alberto Ginastera
80/100 +3 pts 8-16 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata, op. 17. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides.
Gentle
Ludus tonalis, cycle of 25 pieces for piano
Paul Hindemith
80/100 +3 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata, op. 17. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.